Perfil del alumnado normalista castellano-leonés del primer tercio del siglo XX

Resumen

Nos proponemos en este trabajo dibujar el perfil del alumnado que acudió a los establecimientos normalistas castellano-leoneses durante el primer tercio del siglo XX. El análisis cuantitativo de una serie de variables de tipo clasificatorio nos ayudará a explicitar las características de entrada de un colectivo sobre el que la acción institucional de las Escuelas Normales habría de incidir.
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Cerezo Manrique, J. F. (2009). Perfil del alumnado normalista castellano-leonés del primer tercio del siglo XX. Aula, 4. https://doi.org/10.14201/3255

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