Campus inclusivos. Investigación, discapacidad intelectual y arquitectura para la innovación espacial en la universidad

Pablo Campos Calvo-Sotelo; Sonia Izquierdo-Esteban; Covadonga Lorenzo-Cueva

doi:10.14201/aula2025.32263

Inclusive Campuses. Research, Intellectual Disability and Architecture for Spatial Innovation at the University

Pablo Campos Calvo-Sotelo

Universidad San Pablo-CEU, Madrid, España https://orcid.org/0000-0002-9534-3908 pacampos[at]ceu.es
Sonia Izquierdo-Esteban

Universidad San Pablo-CEU, Madrid, España https://orcid.org/0000-0002-6895-4789
Covadonga Lorenzo-Cueva

Universidad San Pablo-CEU, Madrid, España https://orcid.org/0000-0002-9848-671X

https://doi.org/10.14201/aula2025.32263

Download

+ −

Metrics

2269 Views

413 Downloads

2682 Total

How to Cite

Calvo-Sotelo, P. C., Izquierdo-Esteban, S., & Lorenzo-Cueva, C. (2025). Inclusive Campuses. Research, Intellectual Disability and Architecture for Spatial Innovation at the University. Aula, 31, e32263. https://doi.org/10.14201/aula2025.32263

Download Citation

Editorial dates

Submitted:

2024-10-31

Acceptance:

2025-09-17

Published:

2025-09-17

Issue

Vol. 31 (2025)

Section

Studies

Keywords

Intellectual disability
social inclusion
architecture
university

Supporting agencies

Los autores del presente texto desean expresar su agradecimiento al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICINN) por el apoyo y financiación recibida para desarrollar el Proyecto I+D+i “Campus inclusivos y Arquitectura. Criterios para promover entornos universitarios acogedores y generadores de accesibilidad cognitiva en personas con discapacidad intelectual” (PID2020-114373RB-I00).

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.