Campus inclusivos. Investigación, discapacidad intelectual y arquitectura para la innovación espacial en la universidad

Pablo Campos Calvo-Sotelo; Sonia Izquierdo-Esteban; Covadonga Lorenzo-Cueva

doi:10.14201/aula2025.32263

Campus inclusivos. Investigación, discapacidad intelectual y arquitectura para la innovación espacial en la universidad

Pablo Campos Calvo-Sotelo

https://orcid.org/0000-0002-9534-3908 pacampos[at]ceu.es
Sonia Izquierdo-Esteban

https://orcid.org/0000-0002-6895-4789
Covadonga Lorenzo-Cueva

https://orcid.org/0000-0002-9848-671X

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Campus inclusivos. Investigación, discapacidad intelectual y arquitectura para la innovación espacial en la universidad. (2025). Aula, 31, e32263. https://doi.org/10.14201/aula2025.32263

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Fechas editoriales

Enviado:

31-10-2024

Aceptado:

17-09-2025

Publicado:

17-09-2025

Número

Vol. 31 (2025)

Sección

Estudios

Palabras clave

Discapacidad intelectual
inclusión social
arquitectura
universidad

Agencias de apoyo

Los autores del presente texto desean expresar su agradecimiento al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (MICINN) por el apoyo y financiación recibida para desarrollar el Proyecto I+D+i “Campus inclusivos y Arquitectura. Criterios para promover entornos universitarios acogedores y generadores de accesibilidad cognitiva en personas con discapacidad intelectual” (PID2020-114373RB-I00).

Licencia

Derechos de autor 2025 Pablo Campos Calvo-Sotelo, Sonia Izquierdo-Esteban, Covadonga Lorenzo-Cueva

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.