Mecanismos de influencia y elementos de la competencia intercultural en la política educativa de la UNESCO y del Consejo de Europa

Adrián Neubauer; María Matarranz

doi:10.14201/aula2024302538

Mecanismos de influencia y elementos de la competencia intercultural en la política educativa de la UNESCO y del Consejo de Europa

Adrián Neubauer

Universidad a Distancia de Madrid, España Adrian.neubauer[at]udima.es
María Matarranz

Universidad Autónoma de Madrid, España

https://doi.org/10.14201/aula2024302538

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Neubauer, A., & Matarranz, M. (2024). Mecanismos de influencia y elementos de la competencia intercultural en la política educativa de la UNESCO y del Consejo de Europa. Aula, 30, 25–38. https://doi.org/10.14201/aula2024302538

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Fechas editoriales

Enviado:

28-05-2024

Publicado:

03-06-2024

Número

Vol. 30 (2024): Agenda 2030. Educación para la ciudadanía global

Sección

Artículos monográfico

Palabras clave

educación intercultural
organización internacional
política educacional
análisis cualitativo
comunicación intercultura

Agencias de apoyo

Este trabajo ha sido elaborado en el marco de las Ayudas para la Recualificación del Sistema Universitario Español 2021-2023, en la modalidad de Recualificación del Profesorado Universitario. Código de concesión: CA5/RSUE/2022-00213. Financiado por el Ministerio de Universidades; el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, y la Universidad Autónoma de Madrid y en el marco del Proyecto de Innovación Docente «Educación para la ciudadanía del siglo xxi: La competencia global como elemento clave en la formación de docentes» (ID-UDIMA-2023-03)

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.