Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances

Cristina Pulido-Montes; Miriam Lorente Rodríguez

doi:10.14201/aula2024301124

Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances

Cristina Pulido-Montes

Universidad de Valencia cristina.pulido[at]uv.es
Miriam Lorente Rodríguez

Universidad de Valencia

https://doi.org/10.14201/aula2024301124

Descargar

+ −

Métricas

589 Views

265 Downloads

854 Total

Cómo citar

Pulido-Montes, C., & Lorente Rodríguez, M. (2024). Trayectoria de la UNESCO sobre la educación para la ciudadanía mundial: retos y avances. Aula, 30, 11–24. https://doi.org/10.14201/aula2024301124

Descargar cita

Fechas editoriales

Enviado:

28-05-2024

Publicado:

03-06-2024

Número

Vol. 30 (2024): Agenda 2030. Educación para la ciudadanía global

Sección

Artículos monográfico

Palabras clave

Educación para la Ciudadanía Mundial
Unesco
Educación para el Desarrollo Sostenible
Educación para la Paz

Agencias de apoyo

Esta investigación no contó con financiación

Licencia

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.