Pesquisa em educação como experiência (auto)formativa e decolonial do saber

Adecir Pozzer

doi:10.14201/aula2022285572

La investigación en educación como experiencia (auto)formativa y decolonial del conocimiento

Adecir Pozzer

Secretaria do Estado da Educação de Santa Catarina (SED/Santa Catarina) pozzeradecir[at]hotmail.com

https://doi.org/10.14201/aula2022285572

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Pozzer, A. (2022). La investigación en educación como experiencia (auto)formativa y decolonial del conocimiento. Aula, 28, 55–72. https://doi.org/10.14201/aula2022285572

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Enviado:

08-06-2022

Publicado:

10-06-2022

Número

Vol. 28 (2022): Educación y decolonialidad: desafíos y posibilidades

Sección

Artículos monográfico

Palabras clave

investigación
educación
decolonialidad del conocimiento
(auto)formación

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Esta investigación no contó con financiación

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.