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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

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Vol. 25 (2007)

Publicado: 11-05-2009
  • Índice

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  • Sumario Analítico

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  • Cultura profesional lectoescritora y pensamiento docente: la constitución de la identidad profesional

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  • Los medios de comunicación ¿nos igualan o nos diferencian?

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  • Relación entre la televisión y la manifestación de problemas conductuales en niños preescolares

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  • Análisis de cursos de Educación Social en entornos virtuales de aprendizaje y su influencia en la calidad

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  • Repercusión del implante coclear en el aprendizaje de la lectura de los alumnos sordos: resultados preliminares

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  • Profesores de ESO y necesidades educativas especiales

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  • Predicción de la importancia concedida a la educación física según el clima motivacional y la motivación autodeterminada en estudiantes adolescentes

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  • Promover en los adolescentes la identificación de sus valores como factores que les protegen de las adicciones: un modelo vivencial centrado en el estudiante

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Reseñas

  • Varios títulos

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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

ISSN: 2386-3927

ISSN impresión: 2386-3919

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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Salamanca

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