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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

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Vol. 20 (2002)

Publicado: 25-11-2009
  • La formación en competencias mediales: urgencias a la Didáctica

    María Luisa Sevillano García
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  • Calidad y satisfacción del cliente en las instituciones de formación

    Juan Caballero Martínez
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  • Nivel de satisfacción de los cargos directivos de la Universidad de Granada en el desempeño de sus funciones

    José David Cuesta Sáez De Tejada, Severino Fernández Nares
    • PDF
  • Estudio y análisis de las claves que identifican la formación básica de personas adultas en Andalucía

    Ana Ortiz Colón
    • PDF
  • Índice / Contents

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  • Sumario Analítico / Analytic Summary / Sommaire Analytique

    • PDF
  • Las clases de ciencias a partir de los resultados del TIMSS

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  • Las cooperativas de enseñanza como tercera vía dentro de nuestro sistema educativo: las cooperativas de trabajo asociado. Percepciones de sus directivos

    • PDF
  • La evaluación diferida en los programas deformación e inserción sociolaboralpara colectivos con especiales dificultades: el caso de los programas de Renta Mínima de Inserción

    • PDF
  • La investigación educativa sobre nuevas tecnologías: una aproximación sociocultural

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  • Un estudio de las perspectivas y valoraciones del profesorado sobre los materiales curriculares impresos de la LOGSE

    • PDF
  • Necesidad de asistencia educativa al niño hospitalizado

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  • Actitudes del alumnado hacia la integración escolar

    • PDF
  • Importancia de la «voz del alumno» para descubrir sus necesidades

    • PDF

Reseñas

  • Varios títulos

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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

ISSN: 2386-3927

ISSN impresión: 2386-3919

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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Salamanca

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37002 - Salamanca
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