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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

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Vol. 8 (1990)

Publicado: 18-11-2009
  • Índice

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  • Niveles epistemológicos, epistemagógicos y epistemodidácticos de las didácticas especiales

    • PDF
  • Cadenas de Markov aplicadas al diagnóstico y tratamiento de conductas y procesos de aprendizaje

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  • Análisis y taxonomización de actividades discentes

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  • Los factores de la comunicación verboicónica. Revisión de unos estudios

    • PDF
  • Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias: La ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos

    • PDF
  • Fragmentos en torno al acto didáctico a partir del acto lingüístico

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  • Lengua escrita y rendimiento académico

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  • Los conflictos de los profesores ante la integración de los alumnos con deficiencias visuales

    • PDF
  • Aproximación a la educación vocacional. Una perspectiva desde la Reforma Educativa

    • PDF
  • Rendimiento académico y rendimiento objetivo en física y química de Bachillerato

    • PDF
  • Las creencias epistemológicas sobre la naturaleza de las matemáticas y su enseñanza y el proceso de llegar a ser un buen profesor

    • PDF

Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

ISSN: 2386-3927

ISSN impresión: 2386-3919

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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