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Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

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  3. Vol. 4 (1986): Vol 5 (1987)

Vol. 4 (1986): Vol 5 (1987)

Publicado: 17-11-2009
  • Índice

    • PDF
  • El papel del profesor en los procesos de cambio educativo

    • PDF
  • Pensamientos pedagógicos y toma de decisiones de los profesores en la planificación de la enseñanza

    • PDF
  • Una propuesta de modelo para la formación en servicio del profesorado

    • PDF
  • El profesor ante la integración de niños deficientes: actitudes, actuación, preparación

    • PDF
  • Juicios y toma de decisiones didácticas de alumnos de una escuela universitaria de Formación del Profesorado de EGB

    • PDF
  • Pensamiento del profesorado y desarrollo didáctico

    • PDF
  • Sistemas de escritura y modelos de adquisición de la lectura

    • PDF
  • Análisis de la validez del test "Cloze" como prueba de Comprensión Lectora

    • PDF
  • Análisis de la prueba Cloze en 2.° de EGB

    • PDF
  • Procesos cognitivos en el aprendizaje sobre material escrito: implicaciones para la enseñanza

    • PDF
  • Fracaso escolar: Variables institucionales y variables individuales

    • PDF
  • El análisis de textos infantiles. Aportaciones teóricometodológicas y didácticas

    • PDF
  • Un modelo de análisis y representación de la estructura del contenido

    • PDF
  • El rendimiento escolar en EGB: un estudio exploratorio

    • PDF
  • Modificación de conducta en casos de deficientes mentales

    • PDF
  • Diseño espacial del aula y conductas escolares

    • PDF

Recensiones

  • Varios títulos

    VV Aa
    • PDF

Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica

ISSN: 2386-3927

ISSN impresión: 2386-3919

Con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología | Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades.

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Salamanca

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