Sánchez Sordo JM. Intervención en línea para el aumento de la autoeficacia en habilidades docentes por Internet ante la contingencia del COVID-19. Enseñanza & Teaching [Internet]. 27 de noviembre de 2020 [citado 17 de julio de 2024];38(1):125-4. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et2020381125145