Rodríguez Fuentes, Antonio. «Disfunciones sintácticas En La expresión Escrita De Alumnos Con Baja visión E Invidencia». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 24 (noviembre 27, 2009). Accedido abril 26, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/4191.