Domínguez Gutiérrez, Ana Belén. «¿Cómo Acceden Los Alumnos Sordos Al Lenguaje Escrito?». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 21 (noviembre 26, 2009). Accedido octubre 6, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/4047.