Carrera Gonzalo, María José. «Influencia Cuantitativa-Cualitativa De La Variable información En La cognición De Los Profesores». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 2 (noviembre 13, 2009). Accedido marzo 12, 2025. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3111.