Antón Sancho, Álvaro, y Marina Sánchez Domínguez. «Metodología Mixta Flipped Classroom Y Aprendizaje Basado En Proyectos Para El Aprendizaje De La geometría analítica En Secundaria». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica 38, no. 2 (diciembre 22, 2020): 135–156. Accedido julio 3, 2024. https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et2020382135156.