[1]
J. J. Caldera Ortiz, F. Llamas-Salguero, y V. López-Fernández, «Neuropsicología y educación: Creatividad, inteligencias múltiples y rendimiento académico en Educación primaria», Enseñanza & Teaching, vol. 36, n.º 2, pp. 123–143, dic. 2018.