Gutiérrez Cáceres, R. y Luque De La Rosa, A. (2014) «Análisis de procesos cognitivos en la escritura de alumnos sordos y oyentes de España e Italia», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 32(1), pp. 97–116. doi: 10.14201/et201432197116.