Gallego Ortega, J. L. y Gómez Pérez, M. I. (2011) «Prevención de dificultades lingüísticas en niños: efectividad de un programa», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 29(1), pp. 71–94. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/8317 (Accedido: 22 julio 2024).