Plata Casáis, A. y Trillo Alonso, F. (2009) «¿Qué modelos de enseñanza-aprendizaje adoptan los profesores de Secundaria de Matemáticas? O, cómo los profesores han seguido haciendo lo de siempre pese a la Reforma», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 19. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3932 (Accedido: 20 abril 2024).