Torres González, J. A. (2009) «Dilemas y necesidades deformación del profesorado en el marco de una escuela comprensiva que atiende a la diversidad», Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 17. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3922 (Accedido: 28 abril 2024).