Domínguez Gutiérrez, Ana Belén. 2009. «¿Cómo Acceden Los Alumnos Sordos Al Lenguaje Escrito?». Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria De Didáctica 21 (noviembre). https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/4047.