SÁNCHEZ SORDO, J. M. Intervención en línea para el aumento de la autoeficacia en habilidades docentes por Internet ante la contingencia del COVID-19. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 38, n. 1, p. 125–145, 2020. DOI: 10.14201/et2020381125145. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et2020381125145. Acesso em: 3 may. 2024.