PIQUERAS CASADO, E. M.; CÓZAR GUTIÉRREZ, R.; GONZÁLEZ-CALERO SOMOZA, J. A. Incidencia de la realidad aumentada en la enseñanza de la historia. Una experiencia en tercer curso de educación primaria. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 36, n. 1, p. 23–39, 2018. DOI: 10.14201/et20183612339. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et20183612339. Acesso em: 1 may. 2024.