GALLEGO ARRUFAT, J.; CRISOL MOYA, E.; GÁMIZ SÁNCHEZ, V. El mapa conceptual como estrategia de aprendizaje y de evaluación en la universidad. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 31, n. 2, p. 145–165, 2014. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/11631. Acesso em: 28 abr. 2024.