QUICIOS GARCÍA, M. del P.; HERRERO TEIJÓN, P.; GONZÁLEZ OCEJO, P. La eficacia de la enseñanza a distancia durante el confinamiento por COVID-19 en las zonas de baja cobertura de la España vaciada. El caso de Salamanca. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 67–85, 2020. DOI: 10.14201/et20203826785. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et20203826785. Acesso em: 4 may. 2025.