MIRA-GIMÉNEZ, M. J. Desarrollo del plurilingüismo a través del Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico (e-pel) en la Escuela Oficial de Idiomas: estudio de un caso. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, [S. l.], v. 35, n. 1, p. 99–116, 2017. DOI: 10.14201/et201735199116. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/et201735199116. Acesso em: 30 jun. 2024.