Sánchez Sánchez, N. 2018. Clase invertida y aprendizaje basado en proyectos en el aula de biología: un proyecto de innovación para 1.º de ESO. Valoración de la experiencia. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica. 36, 1 (ago. 2018), 81–110. DOI:https://doi.org/10.14201/et21836181110.