Fernández Martín, F.D., Hinojo Lucena, F.J. y Aznar Díaz, I. 2009. Dificultades del alumnado con déficit de atención con hiperactividad (TD??) en el aula: implicaciones para la formación docente. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica. 21, (nov. 2009).