Antón Sancho, Álvaro y Sánchez Domínguez, M. 2020. Metodología mixta Flipped Classroom y Aprendizaje Basado en Proyectos para el aprendizaje de la geometría analítica en Secundaria. Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica. 38, 2 (dic. 2020), 135–156. DOI:https://doi.org/10.14201/et2020382135156.