TY - JOUR AU - Quintero Gallego, Anunciación PY - 2009/11/16 Y2 - 2024/03/29 TI - Predicción de la comprensión lectora JF - Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica JA - Enseñanza & Teaching VL - 3 IS - 0 SE - DO - UR - https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3192 SP - AB - A pesar de los numerosos estudios realizados en torno al análisis de los componentes básicos de la lectura, no parece haberse llegado aún, dada la complejidad del tema, a conclusiones definitivas; ya que la gran mayoría de las investigaciones empíricas y experimentales realizadas al respecto, se limitan a establecer la correlación entre los aspectos medidos por determinados tests y el rendimiento en lectura, siendo escasas, sin embargo, las destinadas a comprobar la estructura interna de los factores madurativos supuestamente implicados en el aprendizaje lector (Molina, 1983). ER -