La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativo

María Pilar Colas Bravo

La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativo

María Pilar Colas Bravo

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Colas Bravo, M. P. (2009). La formulación de preguntas en el acto didáctico: un estudio comparativo. Enseñanza & Teaching: Interuniversity Journal of Didactic, 1. Retrieved from https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-5374/article/view/3151

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Editorial dates

Submitted:

2009-11-16

Acceptance:

2009-11-16

Published:

2009-11-16

Issue

Vol. 1 (1983)

Section

Análisis del Acto Didáctio

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