La Institución Libre de Enseñanza: una perspectiva holística de sus conexiones con Extremadura

Jorge Cáceres-Muñoz

doi:10.14201/hedu.32877

The Institución Libre de Enseñanza: a holistic perspective of its connections with Extremadura

Jorge Cáceres-Muñoz

https://orcid.org/0000-0002-2405-9731 jorgecm[at]unex.es

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The Institución Libre de Enseñanza: a holistic perspective of its connections with Extremadura. (2026). Historia de la Educación, 45, e32877. https://doi.org/10.14201/hedu.32877

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Editorial dates

Submitted:

2025-09-25

Acceptance:

2026-05-11

Published:

2026-06-30

Issue

Vol. 45 (2026)

Section

Monografía

Keywords

Institución Libre de Enseñanza
Extremadura
education history
educational modernization

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This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.