1.
Martín Fraile B. FREINET, C : «La escuela moderna francesa. Una pedagogía moderna de sentido común. Las invariantes pedagógicas». Madrid: Ediciones Morata, 1996. Hist. Educ. Rev. Interuniv. [Internet]. 9 de octubre de 2013 [citado 26 de julio de 2024];18:410-1. Disponible en: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10880