PETTERSSON, D.; LUNDGREN, U. P.; FORSBERG, E. ¿Cómo se hace inteligible el currículum sueco?. Historia de la Educación, [S. l.], v. 41, n. 1, p. 197–219, 2022. DOI: 10.14201/hedu2022197219. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/31185. Acesso em: 24 feb. 2024.