BOCCACCI, D. Catolizar el cosmopolitismo: la estrategia retórica de la reforma curricular italiana de 2004 como reforma conservadora. Historia de la Educación, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 283–302, 2022. DOI: 10.14201/hedu202140283302. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/hedu202140283302. Acesso em: 1 may. 2024.