PEREYRA, M. Á.; POPKEWITZ, T. S. Presentación. La historia de la educación más pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos. Historia de la Educación, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 35–60, 2022. DOI: 10.14201/hedu2021403560. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/hedu2021403560. Acesso em: 27 abr. 2024.