SITOMANIEMI-SAN, J. De la personalidad docente a la metodología de investigación: historizando la formación del profesorado basada en la investigación en Finlandia. Historia de la Educación, [S. l.], v. 40, n. 1, p. 261–282, 2022. DOI: 10.14201/hedu202140261282. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/hedu202140261282. Acesso em: 16 jul. 2024.