Un espejo para las personas. Disrupciones y aporías en documentos curriculares nacionales de Finlandia

Antti Saari; Tuomas Tervasmäki

doi:10.14201/hedu202140103120

Un espejo para las personas. Disrupciones y aporías en documentos curriculares nacionales de Finlandia

Antti Saari

Universidad de Tempera (Finlandia)
Tuomas Tervasmäki

Universidad de Tempere (Finlandia)

https://doi.org/10.14201/hedu202140103120

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Saari, A., & Tervasmäki, T. (2022). Un espejo para las personas. Disrupciones y aporías en documentos curriculares nacionales de Finlandia. Historia De La Educación, 40(1), 103–120. https://doi.org/10.14201/hedu202140103120

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Fechas editoriales

Enviado:

11-02-2022

Publicado:

13-02-2022

Número

Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos

Sección

Monografía

Palabras clave

currículum
historia de la educación
nacionalismo
Finlandia
teoría política

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Esta investigación no contó con financiación