La enseñanza técnica del marino mercante en España: una revisión histórica
Resumen La presente revisión histórica aborda la evolución de las enseñanzas náuticas en España. En la Edad Moderna existen dos fases bien diferenciadas en la formación del marino: una de carácter gremial, acogida normalmente a un patronato religioso, al estilo de las enseñanzas de los oficios más técnicos, como así ocurría en la Edad Media, y que permanece durante los dos primeros siglos de la Carrera de Indias; y una posterior fase, que llamaremos institucional, coincidente en el tiempo con las reformas ilustradas. Ya en el siglo XIX se produce la incorporación de estas enseñanzas a los Consulados de Comercio, para finalizar en el siglo XX con la integración como enseñanzas técnicas superiores en el seno de las universidades españolas.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Piniella, F. (2017). La enseñanza técnica del marino mercante en España: una revisión histórica. Historia De La Educación, 36, 229–252. https://doi.org/10.14201/hedu201736229252
Artículos similares
- León Esteban Mateo, Los catálogos de librería y material de enseñanza como fuente iconográfica y literario-escolar , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Rosario E. Fernández Terán, Francisco A. González Redondo, Las cátedras de la «institución cultural española» de buenos aires. Ciencia y educación entre España y Argentina, 1910-1940 , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Raimundo Cuesta, LUIS GÓMEZ, A.: «La enseñanza de la historia ayer y hoy. Entre la continuidad y el cambio». Sevilla: Diada (Colección Investigación y Enseñanza, n° 12), 2000. , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Pedro Luis Moreno Martínez, Ana Sebastián Vicente, Un siglo de Universidades Populares en España (1903-2000) , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Rosa Ortiz De Santos, Una encuesta paralizada en el tiempo: el cuaderno de preparación de lecciones , Historia de la Educación: Vol. 39 (2020): Aportaciones a la historia de la educación matemática
- Ana Luísa Fernandes Paz, ¿Quién tiene miedo a Euterpe? Hacia una genealogía de los currículos de música en Portugal en los siglos XIX y XX , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, Portugal En España Y España En Portugal Imágenes y representaciones en contextos educativos , Historia de la Educación: Vol. 19 (2000): Los manuales escolares en la historia
- Maria Aparecida Corrêa Custódio, El Instituto de Indias de Alto Alegre: catequesis, instrucción y reinvención indígena (Maranhão, siglos XIX/XX) , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Carmen Colmenar Orzaes, La institucionalización de la maternología en España durante la Segunda República y el franquismo , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- Pedro L. Moreno Martínez, De la caridad y la filantropía a la protección social del estado: las colonias escolares de vacaciones en España (1887-1936) , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−