Los estudios de economía en España: la Cátedra de Economía Política de la Universidad de Sevilla, 1807-1936
Resumen La institucionalización de los estudios de Economía Política en la Universidad española tuvo lugar por Real Cédula de 12 de julio de 1807, que dispuso que se impartiera en las Facultades de Leyes en el noveno curso de su plan de estudios. En el contexto general de lo que ocurrió en todas las Universidades del Reino, en este trabajo se estudia cómo se enseñó esta asignatura en la Facultad de Derecho de la Universidad de Sevilla en el periodo 1807-1936: profesores que la impartieron, programas y libros de texto que utilizaron y ambiente intelectual en el que se desarrolló su labor docente e investigadora.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Martín Rodríguez (1944-2012), M. (2012). Los estudios de economía en España: la Cátedra de Economía Política de la Universidad de Sevilla, 1807-1936. Historia De La Educación, 30, 145–165. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/9059
Artículos similares
- Secretaría de Redacción Historia de la Educación, Datos biográficos de los autores , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Secretaría de Redacción, Revisores externos que han intervenido en la evaluación de artículos de Historia de la Educación (2021) , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Secretaría de Redacción, Créditos , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Galo Sánchez Sánchez, La enseñanza de la expresión corporal en el sistema educativo español. Recorrido histórico , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- José Luis Manrique Sanz, D. Domingo Sáez Montejo: de portero de cámara a maestro de primeras letras impurificado , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Juan José Martín García, La primera educación en Castilla y León a mediados del siglo XIX a través de Diccionario de Madoz , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Sergio Ángel Varela, La relación entre alumno y profesor desde el punto de vista de Miguel de Unamuno , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Cruz Flores Rodríguez, Martín-Sánchez, Miguel y Cáceres-Muñoz, Jorge: La prensa pedagógica en Extremadura. Colección y análisis(1858-1988), Madrid, Dykinson, 2021, 175 pp. , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Carmelo Real Apolo, Vera Carrasco, José María y Maldonado Escribano, José: Arquitectura escolar en los pueblos de colonización de Extremadura, Cáceres, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura, 2020, 474 pp. , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Víctor Juan, CLEMEN, Martina: Die Nation im Kanon: Literaturunterricht als Bühne politischer Deutungskämpfe in Spanien 1898-1990, Universität Göttingen, 2017. Directores: Tobias Brandenberger, Carlos Collado Seidel y Enrique Rodrigues-Moura , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
<< < 147 148 149 150 151 152 153 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−