La educación y el desarrollo en Uruguay: una mirada a los procesos de desconcentración territorial en el siglo XX
Resumen
A partir de la estrategia de expansión territorial hacia el interior del país que la Universidad de la República de Uruguay (UdelaR) desarrolló entre 2007 y 2014, con el objetivo de contribuir a la democratización de la educación superior (es), este trabajo analiza las políticas implementadas desde la universidad, sin descuidar el contexto político nacional en las que están inmersas y rastrea en la historia de la institución aquellos momentos en que la apuesta política del Gobierno para el desarrollo involucró a la educación y encontró en el territorio fuera de Montevideo las condiciones para implementarla. La confianza en la educación como motor para el desarrollo de un nuevo proyecto nacional es la hipótesis que sustenta esta investigación. El trabajo se desarrolló con base en análisis documental, revisión bibliográfica y entrevistas a informantes calificados.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
ANEP: Historia de la Educación Secundaria 1935-2008. (B. Nahum, Ed.)???? Montevideo, 2008. Recuperado el 13 de 11 de 2014, de https://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/libros/Historia_de_Secundaria.pdf
ARDAO, A.: Universidad Mayor Universidad de Montevideo, Montevideo, Cuadernos de Marcha, 1988.
AROCENA, R. y SUSTZ, J.: La Universidad para el desarrollo. FORO CILAC 2016, 16.
BONFANTI, D.: «Entre la especulación científica y los requerimientos productivos. El nacimiento y primer desarrollo del complejo científico agropecuario en Uruguay, 1906-1925», en 1.er Congreso Latinoamericano de Historia. Económica. 4.as Jornadas Uruguayas de Historia Económica, Montevideo, Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos y Departamento de Historia del Uruguay, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, 2007.
BRALICH, J.: El gran desafío. Universidad y sociedad, Montevideo, Ed. REG, 1988.
BRALICH, J.: Breve Análisis Histórico de la Educación en Uruguay. Documento para la discusión, Montevideo, República Oriental del Uruguay Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Primaria, 2007.
BRALICH, J.: «Antecedentes y marco institucional», capítulo I, en C. D. Secundaria, y N. Benjamín, N. (eds.): Historia de la Educación Secundaria. 1935-2008, Montevideo, Consejo Educación Secundaria, 2008, pp. 9-39.
BRUNNER, J. J.: Educación superior. Cambios y Desafíos (204 ed.)???, Santiago, Chile, Fondo de Cultura Económica, 1990.
COMISIÓN COORDINADORA DEL TRABAJO DE LA UNIVERSIDAD EN EL INTERIOR: Documento de orientación sobre el desarrollo de la Universidad en el Interior, 2009. Recuperado el 1 de 08 de 2021, de CCI. Universidad de la República: https://www.cci.edu.uy/sites/default/files/Documento%20de%20orientaci%C3%B3n%20sobre%20el%20desarrollo%20de%20la%20Universidad%20en%20el%20Interior_0.pdf
EL DIARIO: «La instrucción en Paysandú», en Album de Paysandú, Paysandú, El diario, 1933, pp. 204-205.
GUARGA, R.: Memorias del Rectorado 1998-2006, Montevideo, Universidad de la República, 2006. Recuperado el 13 de enero de 2019, de http://www.universidad.edu.uy/renderPage/index/pageId/710#heading_2413
JUNG, M.: (de 2013 c). De la Universidad del Norte a la Universidad para el desarrollo (1968-1970). Las posiciones de «las derechas» sobre el futuro de la educación superior. (U. d. Reciente, Ed.) Contemporánea: historia y problemas del siglo XX, ISSN 1688-7638, (Ejemplar dedicado a: La prisión como arma política en América Latina, 195- 2000: nuevas miradas a un viejo tema), 4(4), 99-123. Recuperado el 28 de 07 de 2021, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5656899
LANDINELLI, J.: ¿Antiguos principios para nuevos rumbos? Notas sobre el reformismo en Uruguay. Artículo,?????? CLACSO, Grupo de trabajo Universidad y sociedad, 2009.
LIZBONA, A. y RUMEAU, D.: La educación universitaria en el Uruguay: continuidades, cambios y desafíos. (1960-2012), Montevideo, Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), 2013. Recuperado el 25 de marzo de 2019, de https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/la-educacion-universitaria-uruguay.pdf
MAGGIOLO, O.: Reflexiones sobre la investigación científica. Selección de artículos. (F. d. Universidad de la República., Ed.) Montevideo, Mastergraf, 2009.
MARKARIAN, V.; JUNG, M. y WSCHEBOR, I.: 1983. La generación de la primavera democrática, Montevideo, Universidad de la República, 2009.
MÉNDEZ VIVES, E.: (2007). El Uruguay de la Modernización. 1876-1904, vol. 5, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental.
ODDONE, J. et al.: Historia de la Universidad de la República. Tomo I. La Universidad vieja. 1849-1885. 2.ª ed. (1.ª ed. 1970). (U. d. República, Ed.) Montevideo, Clásicos Universitarios. Ediciones Universitarias, 2010.
PELLEGRINO, A.: Caracterización demográfica del Uruguay, 2003. Obtenido de ANEP: http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase20/cuadros/15_Pellegrino-Demo.pdf
PIVEL DEVOTO, J. y RANIERI, A.: Historia de la República Oriental del Uruguay 1830-1930, Editorial Medina, 1966.
SÁBATO, J.: La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. En J. Sábato, J.: El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología-desarrollo-dependencia. 1.ª ed., Buenos Aires, Biblioteca Nacional, 2011, pp. 215-234.
SUASNÁBAR, C.: «Resistencia, cambio y adaptación en las universidades nacionales: problemas conceptuales y tendencias emergentes en el gobierno y la gestión académica». En TIRAMONTI, G.; SUASNÁBAR, C. y SEOANE, V.: 1999.
VARELA, J. P:. La educación del pueblo, Montevideo, Stanford University Libraries, 1874. Recuperado el 17 de 06 de 2015, de https://ia904506.us.archive.org/27/items/laeducacindelpu00varegoog/laeducacindelpu00varegoog.pdf
ARDAO, A.: Universidad Mayor Universidad de Montevideo, Montevideo, Cuadernos de Marcha, 1988.
AROCENA, R. y SUSTZ, J.: La Universidad para el desarrollo. FORO CILAC 2016, 16.
BONFANTI, D.: «Entre la especulación científica y los requerimientos productivos. El nacimiento y primer desarrollo del complejo científico agropecuario en Uruguay, 1906-1925», en 1.er Congreso Latinoamericano de Historia. Económica. 4.as Jornadas Uruguayas de Historia Económica, Montevideo, Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos y Departamento de Historia del Uruguay, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, 2007.
BRALICH, J.: El gran desafío. Universidad y sociedad, Montevideo, Ed. REG, 1988.
BRALICH, J.: Breve Análisis Histórico de la Educación en Uruguay. Documento para la discusión, Montevideo, República Oriental del Uruguay Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Primaria, 2007.
BRALICH, J.: «Antecedentes y marco institucional», capítulo I, en C. D. Secundaria, y N. Benjamín, N. (eds.): Historia de la Educación Secundaria. 1935-2008, Montevideo, Consejo Educación Secundaria, 2008, pp. 9-39.
BRUNNER, J. J.: Educación superior. Cambios y Desafíos (204 ed.)???, Santiago, Chile, Fondo de Cultura Económica, 1990.
COMISIÓN COORDINADORA DEL TRABAJO DE LA UNIVERSIDAD EN EL INTERIOR: Documento de orientación sobre el desarrollo de la Universidad en el Interior, 2009. Recuperado el 1 de 08 de 2021, de CCI. Universidad de la República: https://www.cci.edu.uy/sites/default/files/Documento%20de%20orientaci%C3%B3n%20sobre%20el%20desarrollo%20de%20la%20Universidad%20en%20el%20Interior_0.pdf
EL DIARIO: «La instrucción en Paysandú», en Album de Paysandú, Paysandú, El diario, 1933, pp. 204-205.
GUARGA, R.: Memorias del Rectorado 1998-2006, Montevideo, Universidad de la República, 2006. Recuperado el 13 de enero de 2019, de http://www.universidad.edu.uy/renderPage/index/pageId/710#heading_2413
JUNG, M.: (de 2013 c). De la Universidad del Norte a la Universidad para el desarrollo (1968-1970). Las posiciones de «las derechas» sobre el futuro de la educación superior. (U. d. Reciente, Ed.) Contemporánea: historia y problemas del siglo XX, ISSN 1688-7638, (Ejemplar dedicado a: La prisión como arma política en América Latina, 195- 2000: nuevas miradas a un viejo tema), 4(4), 99-123. Recuperado el 28 de 07 de 2021, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5656899
LANDINELLI, J.: ¿Antiguos principios para nuevos rumbos? Notas sobre el reformismo en Uruguay. Artículo,?????? CLACSO, Grupo de trabajo Universidad y sociedad, 2009.
LIZBONA, A. y RUMEAU, D.: La educación universitaria en el Uruguay: continuidades, cambios y desafíos. (1960-2012), Montevideo, Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), 2013. Recuperado el 25 de marzo de 2019, de https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/la-educacion-universitaria-uruguay.pdf
MAGGIOLO, O.: Reflexiones sobre la investigación científica. Selección de artículos. (F. d. Universidad de la República., Ed.) Montevideo, Mastergraf, 2009.
MARKARIAN, V.; JUNG, M. y WSCHEBOR, I.: 1983. La generación de la primavera democrática, Montevideo, Universidad de la República, 2009.
MÉNDEZ VIVES, E.: (2007). El Uruguay de la Modernización. 1876-1904, vol. 5, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental.
ODDONE, J. et al.: Historia de la Universidad de la República. Tomo I. La Universidad vieja. 1849-1885. 2.ª ed. (1.ª ed. 1970). (U. d. República, Ed.) Montevideo, Clásicos Universitarios. Ediciones Universitarias, 2010.
PELLEGRINO, A.: Caracterización demográfica del Uruguay, 2003. Obtenido de ANEP: http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase20/cuadros/15_Pellegrino-Demo.pdf
PIVEL DEVOTO, J. y RANIERI, A.: Historia de la República Oriental del Uruguay 1830-1930, Editorial Medina, 1966.
SÁBATO, J.: La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. En J. Sábato, J.: El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología-desarrollo-dependencia. 1.ª ed., Buenos Aires, Biblioteca Nacional, 2011, pp. 215-234.
SUASNÁBAR, C.: «Resistencia, cambio y adaptación en las universidades nacionales: problemas conceptuales y tendencias emergentes en el gobierno y la gestión académica». En TIRAMONTI, G.; SUASNÁBAR, C. y SEOANE, V.: 1999.
VARELA, J. P:. La educación del pueblo, Montevideo, Stanford University Libraries, 1874. Recuperado el 17 de 06 de 2015, de https://ia904506.us.archive.org/27/items/laeducacindelpu00varegoog/laeducacindelpu00varegoog.pdf
Heinzen, M., & Bortagaray, I. (2024). La educación y el desarrollo en Uruguay: una mirada a los procesos de desconcentración territorial en el siglo XX. Historia De La Educación, 42(1), 253–271. https://doi.org/10.14201/hedu2023253271
Artículos similares
- Wolfgang Seitter, Volksbildung y educación popular. Diferenciación y continuidad de dos conceptos educativos básicos en Alemania y España en torno a 1900 , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Ana Luísa Fernandes Paz, ¿Quién tiene miedo a Euterpe? Hacia una genealogía de los currículos de música en Portugal en los siglos XIX y XX , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Raquel Vázquez Ramil, Ángel Serafín Porto Ucha, Desde el castillo interior: cartas de María de Maeztu a María Martos de Baeza , Historia de la Educación: Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación
- Lídice Mesa Gómez, Contribución de la obra educativa de Martín Rodríguez Vivanco al desarrollo de la educación cubana , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Jordi García Farrero, Raúl Navarro Zárate, La representación del docente en la literatura de los siglos XIX y XX: un enfoque narrativo a la historia de la educación , Historia de la Educación: Vol. 43 (2024): La Representación del Docente en la Literatura de los Siglos XIX y XX: Un Enfoque Narrativo a la Historia de la Educación
- José María Hernández Díaz, Alexia Cachazo Vasallo, Sara González Gómez, Francisco José Rebordinos Hernando, Los sistemas educativos de África al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
- María Dolores Molina Poveda, CAGNOLATI, Antonella y HERNÁNDEZ HUERTA, José Luis (eds.): In the Footsteps of the Masters, Roma, Tab edizioni, 2021, 448 pp. , Historia de la Educación: Vol. 42 (2023): Historia de la Educación y cine
- Juan Luis Rubio Mayoral, Guadalupe Trigueros Gordillo, Política educativa y enseñanza de las artes. Estudio de su evolución normativa (España, 1832-2020) , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Olegario Negrín Fajardo, ¿Qué queda en Guinea Ecuatorial de la educación española? de la educación colonial a la realidad actual , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
- Pedro R. Garfella Esteban, El devenir histórico del juego como procedimiento educativo: el ideal y la realidad , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−