La educación y el desarrollo en Uruguay: una mirada a los procesos de desconcentración territorial en el siglo XX
Resumen
A partir de la estrategia de expansión territorial hacia el interior del país que la Universidad de la República de Uruguay (UdelaR) desarrolló entre 2007 y 2014, con el objetivo de contribuir a la democratización de la educación superior (es), este trabajo analiza las políticas implementadas desde la universidad, sin descuidar el contexto político nacional en las que están inmersas y rastrea en la historia de la institución aquellos momentos en que la apuesta política del Gobierno para el desarrollo involucró a la educación y encontró en el territorio fuera de Montevideo las condiciones para implementarla. La confianza en la educación como motor para el desarrollo de un nuevo proyecto nacional es la hipótesis que sustenta esta investigación. El trabajo se desarrolló con base en análisis documental, revisión bibliográfica y entrevistas a informantes calificados.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
ANEP: Historia de la Educación Secundaria 1935-2008. (B. Nahum, Ed.)???? Montevideo, 2008. Recuperado el 13 de 11 de 2014, de https://www.ces.edu.uy/ces/images/stories/libros/Historia_de_Secundaria.pdf
ARDAO, A.: Universidad Mayor Universidad de Montevideo, Montevideo, Cuadernos de Marcha, 1988.
AROCENA, R. y SUSTZ, J.: La Universidad para el desarrollo. FORO CILAC 2016, 16.
BONFANTI, D.: «Entre la especulación científica y los requerimientos productivos. El nacimiento y primer desarrollo del complejo científico agropecuario en Uruguay, 1906-1925», en 1.er Congreso Latinoamericano de Historia. Económica. 4.as Jornadas Uruguayas de Historia Económica, Montevideo, Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos y Departamento de Historia del Uruguay, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, 2007.
BRALICH, J.: El gran desafío. Universidad y sociedad, Montevideo, Ed. REG, 1988.
BRALICH, J.: Breve Análisis Histórico de la Educación en Uruguay. Documento para la discusión, Montevideo, República Oriental del Uruguay Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Primaria, 2007.
BRALICH, J.: «Antecedentes y marco institucional», capítulo I, en C. D. Secundaria, y N. Benjamín, N. (eds.): Historia de la Educación Secundaria. 1935-2008, Montevideo, Consejo Educación Secundaria, 2008, pp. 9-39.
BRUNNER, J. J.: Educación superior. Cambios y Desafíos (204 ed.)???, Santiago, Chile, Fondo de Cultura Económica, 1990.
COMISIÓN COORDINADORA DEL TRABAJO DE LA UNIVERSIDAD EN EL INTERIOR: Documento de orientación sobre el desarrollo de la Universidad en el Interior, 2009. Recuperado el 1 de 08 de 2021, de CCI. Universidad de la República: https://www.cci.edu.uy/sites/default/files/Documento%20de%20orientaci%C3%B3n%20sobre%20el%20desarrollo%20de%20la%20Universidad%20en%20el%20Interior_0.pdf
EL DIARIO: «La instrucción en Paysandú», en Album de Paysandú, Paysandú, El diario, 1933, pp. 204-205.
GUARGA, R.: Memorias del Rectorado 1998-2006, Montevideo, Universidad de la República, 2006. Recuperado el 13 de enero de 2019, de http://www.universidad.edu.uy/renderPage/index/pageId/710#heading_2413
JUNG, M.: (de 2013 c). De la Universidad del Norte a la Universidad para el desarrollo (1968-1970). Las posiciones de «las derechas» sobre el futuro de la educación superior. (U. d. Reciente, Ed.) Contemporánea: historia y problemas del siglo XX, ISSN 1688-7638, (Ejemplar dedicado a: La prisión como arma política en América Latina, 195- 2000: nuevas miradas a un viejo tema), 4(4), 99-123. Recuperado el 28 de 07 de 2021, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5656899
LANDINELLI, J.: ¿Antiguos principios para nuevos rumbos? Notas sobre el reformismo en Uruguay. Artículo,?????? CLACSO, Grupo de trabajo Universidad y sociedad, 2009.
LIZBONA, A. y RUMEAU, D.: La educación universitaria en el Uruguay: continuidades, cambios y desafíos. (1960-2012), Montevideo, Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), 2013. Recuperado el 25 de marzo de 2019, de https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/la-educacion-universitaria-uruguay.pdf
MAGGIOLO, O.: Reflexiones sobre la investigación científica. Selección de artículos. (F. d. Universidad de la República., Ed.) Montevideo, Mastergraf, 2009.
MARKARIAN, V.; JUNG, M. y WSCHEBOR, I.: 1983. La generación de la primavera democrática, Montevideo, Universidad de la República, 2009.
MÉNDEZ VIVES, E.: (2007). El Uruguay de la Modernización. 1876-1904, vol. 5, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental.
ODDONE, J. et al.: Historia de la Universidad de la República. Tomo I. La Universidad vieja. 1849-1885. 2.ª ed. (1.ª ed. 1970). (U. d. República, Ed.) Montevideo, Clásicos Universitarios. Ediciones Universitarias, 2010.
PELLEGRINO, A.: Caracterización demográfica del Uruguay, 2003. Obtenido de ANEP: http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase20/cuadros/15_Pellegrino-Demo.pdf
PIVEL DEVOTO, J. y RANIERI, A.: Historia de la República Oriental del Uruguay 1830-1930, Editorial Medina, 1966.
SÁBATO, J.: La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. En J. Sábato, J.: El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología-desarrollo-dependencia. 1.ª ed., Buenos Aires, Biblioteca Nacional, 2011, pp. 215-234.
SUASNÁBAR, C.: «Resistencia, cambio y adaptación en las universidades nacionales: problemas conceptuales y tendencias emergentes en el gobierno y la gestión académica». En TIRAMONTI, G.; SUASNÁBAR, C. y SEOANE, V.: 1999.
VARELA, J. P:. La educación del pueblo, Montevideo, Stanford University Libraries, 1874. Recuperado el 17 de 06 de 2015, de https://ia904506.us.archive.org/27/items/laeducacindelpu00varegoog/laeducacindelpu00varegoog.pdf
ARDAO, A.: Universidad Mayor Universidad de Montevideo, Montevideo, Cuadernos de Marcha, 1988.
AROCENA, R. y SUSTZ, J.: La Universidad para el desarrollo. FORO CILAC 2016, 16.
BONFANTI, D.: «Entre la especulación científica y los requerimientos productivos. El nacimiento y primer desarrollo del complejo científico agropecuario en Uruguay, 1906-1925», en 1.er Congreso Latinoamericano de Historia. Económica. 4.as Jornadas Uruguayas de Historia Económica, Montevideo, Centro de Estudios Interdisciplinarios Latinoamericanos y Departamento de Historia del Uruguay, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República, 2007.
BRALICH, J.: El gran desafío. Universidad y sociedad, Montevideo, Ed. REG, 1988.
BRALICH, J.: Breve Análisis Histórico de la Educación en Uruguay. Documento para la discusión, Montevideo, República Oriental del Uruguay Administración Nacional de Educación Pública Consejo de Educación Primaria, 2007.
BRALICH, J.: «Antecedentes y marco institucional», capítulo I, en C. D. Secundaria, y N. Benjamín, N. (eds.): Historia de la Educación Secundaria. 1935-2008, Montevideo, Consejo Educación Secundaria, 2008, pp. 9-39.
BRUNNER, J. J.: Educación superior. Cambios y Desafíos (204 ed.)???, Santiago, Chile, Fondo de Cultura Económica, 1990.
COMISIÓN COORDINADORA DEL TRABAJO DE LA UNIVERSIDAD EN EL INTERIOR: Documento de orientación sobre el desarrollo de la Universidad en el Interior, 2009. Recuperado el 1 de 08 de 2021, de CCI. Universidad de la República: https://www.cci.edu.uy/sites/default/files/Documento%20de%20orientaci%C3%B3n%20sobre%20el%20desarrollo%20de%20la%20Universidad%20en%20el%20Interior_0.pdf
EL DIARIO: «La instrucción en Paysandú», en Album de Paysandú, Paysandú, El diario, 1933, pp. 204-205.
GUARGA, R.: Memorias del Rectorado 1998-2006, Montevideo, Universidad de la República, 2006. Recuperado el 13 de enero de 2019, de http://www.universidad.edu.uy/renderPage/index/pageId/710#heading_2413
JUNG, M.: (de 2013 c). De la Universidad del Norte a la Universidad para el desarrollo (1968-1970). Las posiciones de «las derechas» sobre el futuro de la educación superior. (U. d. Reciente, Ed.) Contemporánea: historia y problemas del siglo XX, ISSN 1688-7638, (Ejemplar dedicado a: La prisión como arma política en América Latina, 195- 2000: nuevas miradas a un viejo tema), 4(4), 99-123. Recuperado el 28 de 07 de 2021, de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5656899
LANDINELLI, J.: ¿Antiguos principios para nuevos rumbos? Notas sobre el reformismo en Uruguay. Artículo,?????? CLACSO, Grupo de trabajo Universidad y sociedad, 2009.
LIZBONA, A. y RUMEAU, D.: La educación universitaria en el Uruguay: continuidades, cambios y desafíos. (1960-2012), Montevideo, Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd), 2013. Recuperado el 25 de marzo de 2019, de https://www.ineed.edu.uy/images/pdf/la-educacion-universitaria-uruguay.pdf
MAGGIOLO, O.: Reflexiones sobre la investigación científica. Selección de artículos. (F. d. Universidad de la República., Ed.) Montevideo, Mastergraf, 2009.
MARKARIAN, V.; JUNG, M. y WSCHEBOR, I.: 1983. La generación de la primavera democrática, Montevideo, Universidad de la República, 2009.
MÉNDEZ VIVES, E.: (2007). El Uruguay de la Modernización. 1876-1904, vol. 5, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental.
ODDONE, J. et al.: Historia de la Universidad de la República. Tomo I. La Universidad vieja. 1849-1885. 2.ª ed. (1.ª ed. 1970). (U. d. República, Ed.) Montevideo, Clásicos Universitarios. Ediciones Universitarias, 2010.
PELLEGRINO, A.: Caracterización demográfica del Uruguay, 2003. Obtenido de ANEP: http://www.anep.edu.uy/historia/clases/clase20/cuadros/15_Pellegrino-Demo.pdf
PIVEL DEVOTO, J. y RANIERI, A.: Historia de la República Oriental del Uruguay 1830-1930, Editorial Medina, 1966.
SÁBATO, J.: La ciencia y la tecnología en el desarrollo futuro de América Latina. En J. Sábato, J.: El pensamiento latinoamericano en la problemática ciencia-tecnología-desarrollo-dependencia. 1.ª ed., Buenos Aires, Biblioteca Nacional, 2011, pp. 215-234.
SUASNÁBAR, C.: «Resistencia, cambio y adaptación en las universidades nacionales: problemas conceptuales y tendencias emergentes en el gobierno y la gestión académica». En TIRAMONTI, G.; SUASNÁBAR, C. y SEOANE, V.: 1999.
VARELA, J. P:. La educación del pueblo, Montevideo, Stanford University Libraries, 1874. Recuperado el 17 de 06 de 2015, de https://ia904506.us.archive.org/27/items/laeducacindelpu00varegoog/laeducacindelpu00varegoog.pdf
Heinzen, M., & Bortagaray, I. (2024). La educación y el desarrollo en Uruguay: una mirada a los procesos de desconcentración territorial en el siglo XX. Historia De La Educación, 42(1), 253–271. https://doi.org/10.14201/hedu2023253271
Artículos similares
- Lausane CorrÊa Pykosz, Marcus Aurelio Taborda De Oliveira, La higiene corporal como tiempo y lugar para la educación: los preceptos de higiene en el plan de estudios a grupos escolares en el estado de Paraná/Brasil , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Olga Chamorro Bastos, HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (coord.): «Libros escolares para la educación de las niñas en España (1838-1970)». Salamanca: Facultad de Educación. Universidad de Salamanca, 2008. , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- Séverine Dard, La educación popular católica en Barcelona durante la Restauración: de la beneficencia a la «cuestión social» , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Mariano González Delgado, La historia del currículum en EE. UU. Y Gran Bretaña. Una revisión historiográfica y algunas aportaciones teóricas y metodológicas para el Contexto Español , Historia de la Educación: Vol. 32 (2013): La estética, entre la historia y la pedagogía
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, DOMÍNGUEZ LÓPEZ, Teresa Isabel. «La educación del príncipe cristiano en el siglo XVI». UNED, 2011. Director: Dr. Francisco Calero Calero. Codirector: Dr. Rafael Fermín Sánchez Barea. , Historia de la Educación: Vol. 32 (2013): La estética, entre la historia y la pedagogía
- Juan Carlos Hernández Beltrán, MAYORDOMO, Alejandro (coord.): «Estudios sobre la política educativa durante el franquismo». Valencia: Universitat de Valencia. Dpto de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1999. , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
- Luis Alfonso Alarcón Meneses, Gabriela Ossenbach Sauter, Marcelo Caruso, La educación en la época de la independencia en América latina (ca. 1810-1850): selección bibliográfica , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, V Jornadas de Historia de la Educación Valenciana: La recuperación del patrimonio histórico-educativo valenciano , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- Raquel Poy Castro, Miguel Cordero del Campillo. Cronista e historiador de la educación , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Dermeval Saviani, Modelos de desarrollo y estilos educacionales en el proceso de emancipación de América latina: el caso brasileño , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
<< < 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−