LONGARES VIDAL, Luis Carlos: «La Telesecundaria en México: Historia de un proyecto de educación a distancia, innovación educativa y desarrollo rural (1964-2000)». Facultad de Humanidades y Educación [Dpto. de Ciencias de la Educación], Universidad de Burg
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Historia De La Educación, S. de R. (2013). LONGARES VIDAL, Luis Carlos: «La Telesecundaria en México: Historia de un proyecto de educación a distancia, innovación educativa y desarrollo rural (1964-2000)». Facultad de Humanidades y Educación [Dpto. de Ciencias de la Educación], Universidad de Burg. Historia De La Educación, 25, 708–709. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/11252
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, SAN MILLÁN GALLARÍN, Carlos. «De la II República a la Ley de Villar Palasí: estudio de la enseñanza primaria en España a través de la localidad de Alhaurín de la Torre (Málaga)». Málaga: Universidad de Málaga, 2011. Directora: Dra. Ángela Caballero Cortés , Historia de la Educación: Vol. 31 (2012): Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, ALFONSO SÁNCHEZ, José Manuel: «Iglesia y Estado. La actuación de la Iglesia católica a la legislación educativa española: leyes de enseñanza media de 1938-1953». Universidad Pontificia de Salamanca, 1998. Director: Antonio García Madrid , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, JIMÉNEZ LÓPEZ, José. «Empresa y formación. Análisis de la formación ocupacional de los trabajadores de las empresas privadas ubicadas en la Región de Murcia, en el período 1986-1996.» Murcia: Facultad de Ciencias de la Educación, 2000. Director: Antonio V , Historia de la Educación: Vol. 19 (2000): Los manuales escolares en la historia
- Secretaría de Redacción Historia de la Educación, Datos biográficos de los autores , Historia de la Educación: Vol. 40 (2021): Historia de la educación pertinente para la formación de los docentes: la historia del currículum. Nuevas perspectivas, nuevos enfoques, nuevos contenidos
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, CALVO VILLAR, Carmen: «Alfabetización, secularización e instrucción pública en la provincia de Soria durante la Segunda República Española». Madrid: UNED, 1995. Director: Alejandro Tiana Ferrer. , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, PERALTA ORTIZ, María Dolores: «El maestro de la España Nacional (1936-1945)». Madrid: UNED, 1996. Director: Alejandro Tiana Ferrer. , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, Exposición fotográfica Infancia en guerra. Revolución, tragedia y utopía desde la memoria gráfica. 1936-1940 , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, Índice , Historia de la Educación: Vol. 36 (2017): Espacios y tiempos de modernización educativa en iberoamérica
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, MOREU CLAVO, Ángel C: «La Psicopedagogía en España (1875-1936): la construcción interdisciplinar de un entorno educativo». Universidad de Barcelona, 2000. Director: Conrad Vilanou Torrano. , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, ESTERUELAS TEIXIDÓ, Albert: «L’educació moral a la Catalunya contemporània (1868-1914). Corrents i influències». Facultatde Pedagogía [Dpto. de Teoría e Història de l’Educació], Universitat de Barcelona, 2006. Director: Dr. Conrad Vilanou i Torrano. , Historia de la Educación: Vol. 25 (2006): Nuevas tendencias en Historia de la Educación
Artículos similares
- María Ángeles Goicoechea Gaona, María Cebrián, un caso de depuración en la escuela normal de Logroño , Historia de la Educación: Vol. 44 (2025)
- Francisco Javier Rodríguez Méndez, Uso y evolución de los planos-modelo de escuelas unitarias durante la dictadura primorriverista y la Segunda República (1922-1937) , Historia de la Educación: Vol. 45 (2026)
- José María Hernández Díaz, Krausismo e Institucionismo en la Universidad de Salamanca (1865-1900) , Historia de la Educación: Vol. 45 (2026)
- HERI Tesis, Tesis Doctorales , Historia de la Educación: Vol. 26 (2007): Historia de la educación de las mujeres
- Raquel de la Arada Acebes, Ferrán Sánchez Margalef, Conrad Vilanou Torrano, El primer cine soviético y la educación de masas: un proyecto pedagógico al servicio de la Revolución , Historia de la Educación: Vol. 42 (2023): Historia de la Educación y cine
- Oficina Conocimiento Abierto, Tesis doctorales , Historia de la Educación: Vol. 24 (2005): Influencias europeas en la política educativa de la España del siglo XX
- Oficina Conocimiento Abierto, Tesis doctorales , Historia de la Educación: Vol. 22 (2003): (Vol. 22-23) Espacios de socialización y formación de los jóvenes en el siglo XX
- Oficina Conocimiento Abierto, Tesis doctorales de la Historia de la Educación presentadas en las Universidades españolas , Historia de la Educación: Vol. 6 (1987): Historia de la infancia
- Oficina Conocimiento Abierto, Tesis doctorales , Historia de la Educación: Vol. 21 (2002): Transición democrática y educación
- Secretaría de Redacción Historia De La Educación, LADRÓN DE GUEVARA LÓPEZ DE ARBINA, Ernesto: «Conformación del sistema educativo en ????? (1860-1936). Centralización y formalismo». Madrid:Tesis Doctoral, UNED, 1999. Director: Dr. Manuel de Puelles Benítez. , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−