El papel de la educación en la búsqueda de la unidad europea: los proyectos ilustrados y románticos de paz perpetua
Resumen LOS orígenes de la educación para la paz se remontan bastante atrás en el tiempo. En este artículo se analizan en concreto una serie de proyectos de paz perpetua, escritos entre el siglo xvii y el XX, que podrían considerarse antecedentes de las actuales propuestas de educación para la paz y que, paralelamente, se presentan también como instrumentos para la unificación europea. Se ve cómo, lo que comienza siendo un humano anhelo de concordia internacional va progresivamente realizándose, y se estudia el puesto que en esa dinámica ocupa lo educativo.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Rebollo Espinosa, M. J. (2013). El papel de la educación en la búsqueda de la unidad europea: los proyectos ilustrados y románticos de paz perpetua. Historia De La Educación, 20, 215–235. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10952
Artículos más leídos del mismo autor/a
- María José Rebollo Espinosa, Marina Núñez Gil, Tradicionales, rebeldes, precursoras: instrucción y educación de las mujeres españolas a través de la prensa femenina (1900-1970) , Historia de la Educación: Vol. 26 (2007): Historia de la educación de las mujeres
- María José Rebollo Espinosa, FLECHA GARCÍA, Consuelo: «Textos y Documentos sobre educación de las mujeres». Sevilla: Colección «Cuadernos de Historia de la Educación», n° 2 Kronos, 1998. , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- María José Rebollo Espinosa, FLECHA GARCÍA, Consuelo: «Las mujeres en la legislación educativa española. Enseñanza Primaria y Normal en los siglos XVIII y XIX». Sevilla: GIHUS, 1997. , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- María José Rebollo Espinosa, TRIGUEROS GORDILLO, Guadalupe: «La Universidad de Sevilla durante el Sexenio Revolucionario (1868-1874)». Universidad de Sevilla, 1998. , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- María José Rebollo Espinosa, Historia de la educación: revista interuniversitaria, 1997, vol. 16, pp. 594-595 , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- María José Rebollo Espinosa, GÓMEZ GARCÍA, Mª N. «Textos sobre concepto, método y fuentes de Historia de la Educación». Sevilla: Colección «Cuadernos de Historia de la Educación», n.° 1. Kronos, 1993. , Historia de la Educación: Vol. 14 (1995): (Vol. 14-15) Historia de la educación física
Artículos similares
- Joe Stafford, Mirando al pasado y caminando hacia el futuro: un currículo religioso de la escuela secundaria católica para el siglo XXI , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Lausane CorrÊa Pykosz, Marcus Aurelio Taborda De Oliveira, La higiene corporal como tiempo y lugar para la educación: los preceptos de higiene en el plan de estudios a grupos escolares en el estado de Paraná/Brasil , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Francisco José Rebordinos Hernando, XV coloquio de Historia de la Educación el largo camino hacia una educación inclusiva. La educación especial y social del siglo XIX a nuestros días Pamplona, 29-30 de junio y 1 de julio de 2009. , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- Mauro Castilho Gonçalves, Emari Andrade, El internado como clave de lectura histórico-educacional: la obra O Ateneu, de Raul Pompeia , Historia de la Educación: Vol. 43 (2024): La Representación del Docente en la Literatura de los Siglos XIX y XX: Un Enfoque Narrativo a la Historia de la Educación
- Leoncio Vega Gil, MAYORDOMO, Alejandro: «Socialización, educación social y clases populares. Estudios históricos». Valencia: Dpto. de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1995. , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Leoncio Vega Gil, MAYORDOMO, A., y FERNÁNDEZ SORIA, J. M.: «Vencer y convencer. Educación y política. España (1936-1945)» Valencia: Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1993. , Historia de la Educación: Vol. 12 (1993): (Vol. 12-13) El espacio escolar en la historia
- Miryam Carreño, Almanaques y calendarios para maestros , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Francisco De Luis Martín, LÓPEZ MARTÍN, Ramón. «Ideología y educación en la Dictadura de Primo de Rivera (I). Escuelas y Maestros». Valencia: Universidad de Valencia, Dpto. de Educación Comparada e Historia de la Educación, 1994. , Historia de la Educación: Vol. 14 (1995): (Vol. 14-15) Historia de la educación física
- Francisco José Rebordinos Hernando, BERRUEZO ALBÉNIZ, Reyes y CONEJERO LÓPEZ, Susana (coords.): «El largo camino hacia una educación inclusiva. La educación especial y social del siglo XIX a nuestros días». Pamplona: Sociedad Española de Historia de la Educación, Universidad Pública de Nava , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- Julio Ruíz Berrio, Historia y museología de la educación. Despegue y reconversión de los museos pedagógicos , Historia de la Educación: Vol. 25 (2006): Nuevas tendencias en Historia de la Educación
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−