La recepción de la pedagogía portuguesa en España (1875-1931)
Resumen Intentamos mostrar las vías de conexión pedagógica que se establecen entre España y Portugal en el período de entresiglos. Se demuestra que existen canales de comunicación pedagógica, en especial entre los sectores republicanos portugueses y la Institución Libre de Enseñanza en España.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Hernández Díaz, J. M. (2013). La recepción de la pedagogía portuguesa en España (1875-1931). Historia De La Educación, 17, 289–317. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10721
Artículos más leídos del mismo autor/a
- José María Hernández Díaz, Los Movimientos de Renovación Pedagógica (MRP) en la España de la transición educativa (1970-1985) , Historia de la Educación: Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación
- José María Hernández Díaz, «A Dios gracias, África empieza en los Pirineos». La negación de Europa en los manuales escolares de la España de posguerra (1959-1945) , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- José María Hernández Díaz, El discurso pedagógico en la fiesta de la ciencia en la universidad deseada: España 1900-1936 , Historia de la Educación: Vol. 34 (2015): Universidad: sentidos, transformaciones y desafíos
- José María Hernández Díaz, JOVELLANOS, Gaspar Melchor de: «Memoria sobre la educación pública, o sea, tratado teórico práctico de enseñanza con aplicación a las escuelas y colegios de niños». Palma de Mallorca: Edició, introducció i notes a cura de Antoni J. Colom Cañellas y Bernat , Historia de la Educación: Vol. 28 (2009): Cuerpo, higiene, educación e historia
- José María Hernández Díaz, Alice Pestana, educadora portuguesa republicana en la Institución Libre de Enseñanza , Historia de la Educación: Vol. 31 (2012): Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental
- José María Hernández Díaz, El profesor Jorge Bralich y la Historia de la Educación en la República del Uruguay , Historia de la Educación: Vol. 32 (2013): La estética, entre la historia y la pedagogía
- José María Hernández Díaz, AFONSO, José António. «Protestantismo e educação. História de um projecto pedagógico alternativo em Portugal na transição de século XIX». Braga: Universidade do Minho, 2009. , Historia de la Educación: Vol. 31 (2012): Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental
- José María Hernández Díaz, Descolonización y educación en África , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
- José María Hernández Díaz, ESCOLANO BENITO, Agustín: «La educación en la España contemporánea. Políticas educativas, escolarización y culturas pedagógicas». Madrid: Biblioteca Nueva, 2002. , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- José María Hernández Díaz, Conversación con Marc Depaepe. Historiador de la educación, Universidad Católica de Lovaina (Bélgica) , Historia de la Educación: Vol. 39 (2020): Aportaciones a la historia de la educación matemática
Artículos similares
- Hilario Murúa Cartón, Paulí DÁvila Balsera, Luis María Naya Garmendia, La formación profesional en Guipúzcoa durante el franquismo: centros y agentes promotores , Historia de la Educación: Vol. 32 (2013): La estética, entre la historia y la pedagogía
- Monserrat Payá Sánchez, Conrad Vilanou Torrano, Alberto Bonet y su estudio sobre la conciencia moral del niño (1927): a propósito de los primeros trabajos sobre la educación moral en la Universidad de Barcelona , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Félix Santolaria Sierra, Las «casas de corrección» en el sigo XIX español. (Notas para su estudio) , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
- Antón Costa Rico, VALÍN FERNÁNDEZ, A.: «Laicismo, educación y represión en la España del siglo XX». Do Castro: Sada-Coruña, 1993. , Historia de la Educación: Vol. 12 (1993): (Vol. 12-13) El espacio escolar en la historia
- Isabel Vilafranca Manguán, HERNÁNDEZ DÍAZ, José María (ed.) «La pedagogía alemana en España e Iberoamérica (1810-2010)». Valladolid: Castilla ediciones, 2011. , Historia de la Educación: Vol. 31 (2012): Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental
- Vicente Peña Saavedra, Cuatro siglos de intervención escolar de los gallegos de América en la Galicia escindida , Historia de la Educación: Vol. 14 (1995): (Vol. 14-15) Historia de la educación física
- Pedro Manuel Alonso Marañón, Iglesia y Estado, sistemas educativos nacionales e instituciones docentes religiosas: el caso particular de las Escuelas Pías en Hispanoamérica en el siglo XIX , Historia de la Educación: Vol. 11 (1992): Historia de la Educación Iberoamericana
- Cándido Ruiz Rodrigo, Irene Palacio Lis, Iglesia y educación en la España decimonónica: política concordataria (1851) , Historia de la Educación: Vol. 2 (1983): Innovaciones educativas en la España del siglo XIX
- Isabel Vilafranca Manguán, Conrad Vilanou Torrano, Concepción Sainz-Amor: Viena, laboratorio de Pedagogía , Historia de la Educación: Vol. 20 (2001): La educación popular en los siglos XIX y XX
- Pedro González Roa, El Movimiento de la Escuela Moderna Portuguesa , Historia de la Educación: Vol. 19 (2000): Los manuales escolares en la historia
<< < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−