La vida de las maestras en España
Resumen En este trabajo nos acercamos a la vida de las maestras que ejercieron en España hasta hace poco más de tres décadas. Un período amplio y complejo en el que se integraron en la vida social con un trabajo remunerado, y contribuyeron bien a los cambios, bien a la permanencia de los acontecimientos que acompañaron sus vidas. Una profesión que ejercieron, sobre todo en pueblos, por el carácter fundamentalmente rural de la sociedad española hasta la segunda mitad del siglo XX. En escuelas que disponían de pocos medios materiales y generalmente con numerosos alumnos. Con una formación que las preparaba para educar de acuerdo con el género asignado y teniendo que sufrir la imagen que de ellas se difundía. Muchas se vieron involucradas en las diferentes circunstancias políticas que España vivió en esos años. Para las mujeres, el magisterio supuso la posibilidad mejor aceptada por el medio social, de incorporarse a un trabajo cualificado que les permitió una autonomía económica y personal, y que les ayudó a despertar la conciencia sobre su necesaria presencia en ámbitos públicos.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
Flecha García, C. (2013). La vida de las maestras en España. Historia De La Educación, 16, 199–222. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10534
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Consuelo Flecha García, Una década de publicaciones sobre Historia de la Educación de las Mujeres (2007-2017) , Historia de la Educación: Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación
- Consuelo Flecha García, La incorporación de las mujeres a los Institutos de Segunda Enseñanza en España , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- Consuelo Flecha García, Algunos aspectos sobre la mujer en la política educativa durante el régimen de Franco , Historia de la Educación: Vol. 8 (1989): La educación en España bajo el franquismo (1936-1975)
- Consuelo Flecha García, Obituario. In Memoriam: ÁNGELES GALINO CARRILLO , Historia de la Educación: Vol. 33 (2014)
Artículos similares
- María Luisa García Rodríguez, Notas históricas del Guidismo en España (1929-2009) , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
- José María Hernández Díaz, ESCOLANO BENITO, Agustín (dir.).: «Historia ilustrada del libro escolar en España. De la posguerra a la reforma educativa». Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 1998. , Historia de la Educación: Vol. 17 (1998): Historia de la educación secundaria
- José Luis Hernández Huerta, Laura Sánchez Blanco, Iván Pérez Miranda, «Temas y perspectivas sobre educación. La infancia ayer y hoy». I Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores de Teoría e Historia de la Educación (Salamanca, 19 Y 20 de noviembre de 2009). Ultílogo , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Gaspar Félix Calvo Población, El inicio de la educación institucionalizada entre los Kunas de Panamá , Historia de la Educación: Vol. 16 (1997): Historia de la escuela
- Helena Vales-Villamarín Navarro, Invisibilidad de la mujer mexicana en la documentación de mediados del siglo XVIII (Colonia del nuevo Santander) , Historia de la Educación: Vol. 37 (2018): Movimientos sociales y educación
- Carmen Sanchidrian Blanco, Influencias de Pestalozzi en Pablo Montesino: repercusiones en la educación Influencias de Pestalozzi en Pablo Montesino: repercusiones en la educación española decimonónica , Historia de la Educación: Vol. 4 (1985): La recepción de la pedagogía extranjera en España
- Emilia Domínguez Rodríguez, Joaquín Sama: Pedagogo reformista , Historia de la Educación: Vol. 14 (1995): (Vol. 14-15) Historia de la educación física
- Juan Luis Gómez Gutiérrez, Higienismo y educación en España entre los siglos XIX-XX. Enrique Salcedo, aportaciones de higiene infantil y escolar , Historia de la Educación: Vol. 41 (2022): La Educación Artística en España en la Historia
- Elvira M. Melián, En la frontera: señas de identidad de la labor pedagógica hispano-americanista en María de Maeztu (1924-1936) , Historia de la Educación: Vol. 34 (2015): Universidad: sentidos, transformaciones y desafíos
- Leoncio López-Ocón, Los primeros pasos de una ciencia republicana emancipatoria en la América andina , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
<< < 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−