Escuela y escritura. Una página escolar en la prensa diaria
Resumen La experiencia innovadora y vanguardista que realizó en Canarias el maestro Ricardo García Luis, conocida como «La Isla de los Niños», representa la proyección de la escritura desde la escuela. Su conciencia y disposición para habilitar a los escolares para su intervención y proyección en un medio de comunicación condujo a la conjugación educativa, cultural y social, a través de la cual los alumnos dialogaban con el mundo. Porque no se trataba de elaborar una página escolar para el centro educativo, sino para insertarla en la prensa diaria. De acuerdo con los objetivos de su creador, los niños se expresaban libremente sobre diversos aspectos y temas en una etapa aún amordazada por la dictadura franquista. En un principio, surgió de la tarea profesional del citado maestro, en la escuela del pueblo de La Zarza, en el municipio de Arico (sur de la isla de Tenerife), que descubrió la capacidad de narrar, describir, interpretar y de relatar hechos de sus alumnos, y consideró que merecía ser divulgado. De modo que, en ????, rompiendo moldes y estereotipos educativos, abriendo otros horizontes desde las páginas del periódico El Día editado en Santa Cruz de Tenerife, con periodicidad semanal, desde la diversidad y pluralidad, editaba el material redactado en el colegio.
- Referencias
- Cómo citar
- Del mismo autor
- Métricas
González Pérez, T. (2013). Escuela y escritura. Una página escolar en la prensa diaria. Historia De La Educación, 28, 273–296. Recuperado a partir de https://revistas.usal.es/tres/index.php/0212-0267/article/view/10271
Artículos más leídos del mismo autor/a
- M. Carmen Benso Calvo, Teresa González Pérez, Bibliografía sobre historia de la educación de las mujeres en España , Historia de la Educación: Vol. 26 (2007): Historia de la educación de las mujeres
- Teresa González Pérez, Canarias en la historiografía regional , Historia de la Educación: Vol. 21 (2002): Transición democrática y educación
- Teresa González Pérez, VERA CAZORLA, M.ª Jesús. «La Real Sociedad Económica de Amigos del País de Gran Canaria y la enseñanza de las primeras letras en el siglo XIX». Madrid: La Factoría de Ediciones, 2010, 196 pp. , Historia de la Educación: Vol. 30 (2011): Los sistemas educativos de áfrica al filo de la descolonización. Continuidades y rupturas.
Artículos similares
- Isabel Cantón Mayo, Cristina González García, Sheila Hidalgo González, Los edificios escolares en una comarca leonesa: metáforas y estudio de caso , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Ana María Montero Pedrera, El tribunal tutelar de Sevilla, una alternativa para los menores delincuentes a principios del siglo XX , Historia de la Educación: Vol. 33 (2014)
- Rosario E. Fernández Terán, Francisco A. González Redondo, Las cátedras de la «institución cultural española» de buenos aires. Ciencia y educación entre España y Argentina, 1910-1940 , Historia de la Educación: Vol. 29 (2010): Educación y procesos de emancipación en América Latina
- Sasha Mullally, Heidi Macdonald, Artesanías, oficios y recuperación rural: las Hermanas de la Caridad, Halifax, y la formación profesional en la Bahía de Terence, Nueva Escocia, 1938-1942 , Historia de la Educación: Vol. 35 (2016): Espacios e intersecciones: religión y educación en escenarios canadienses y europeos
- Antón Costa Rico, Los pájaros de Guadalajara tienen la garganta llena de trigo. Escuela y deslegitimación etnocultural en Galicia , Historia de la Educación: Vol. 27 (2008): Educación y construcción de identidades nacionales
- Ademir Valdir dos Santos, A escola primária teuto-brasileira rural: educação e sincretismo em Santa Catarina , Historia de la Educación: Vol. 38 (2019): Juegos populares y educación en la historia
- Luis Miguel Lázaro Lorente, Con Barrabás o con Cristo. El acoso a la escuela laica en España, 1880-1910 , Historia de la Educación: Vol. 31 (2012): Humanismo y renovación educativa: una mayéutica para el hombre occidental
- Julio Ruiz Berrio, Introducción a la Historia de la Educación Social en España , Historia de la Educación: Vol. 18 (1999): Historia de la educación social
- Pilar Abós Olivares, La escuela normal de maestras de Teruel, un centro para la igualdad (1857-1901) , Historia de la Educación: Vol. 32 (2013): La estética, entre la historia y la pedagogía
- María Esther Aguirre Lora, En pos de la construcción del sentido de lo nacional. Universos sonoros y dancísticos en la escuela mexicana (1920-1940) , Historia de la Educación: Vol. 25 (2006): Nuevas tendencias en Historia de la Educación
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
+
−