Siglo Cero

• Índice

  1-2

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Sumario analítico

• Sumario analítico

  117-120/121-125

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Presentación

• Presentación

  5-6

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Artículos y experiencias

• Las mejores prácticas de las organizaciones y los profesionales

  7-23

  Robert L. Schalock

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• Planes individuales de apoyo: mejora de los resultados personales

  25-40

  Jos H. M. Van Loon

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• FEAPS, 50 años de unión por las personas con discapacidad intelectual y por sus familias

  41-65

  Juan José Lacasta Reoyo

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• El concepto de muerte en jóvenes con discapacidad intelectual: una contribución a la pedagogía de la muerte

  67-80

  Pablo Rodríguez Herrero, Dolores Izuzquiza Gasset, Agustín de la Herrán Gascón

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• Claves de futuro en la atención y apoyo a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. ¿Qué nos dice la ciencia?

  81-106

  Climent Giné Giné, Delfín Montero Centeno, Miguel Ángel Verdugo Alonso, Pere Rueda Quitllet, Susanna Vert Tapia

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Reseñas

• NAVAS, P., UHLMANN, S. y BERÁSTEGUI, A. (2014). Envejecimiento activo y discapacidad intelectual. Madrid: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones. NIPO: 030-14-159-7, 144 pp.

  107-108

  M.ª del Pilar Porras

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• KUMIN, L. (2014). Habilidades de comunicación temprana para niños con Síndrome de Down. Una guía para padres y profesionales. Madrid: CEPE. Ciencias de la Educación Preescolar y Especial. ISBN: 978-84-7869-561-4, 387 pp.

  109

  Manuela Crespo

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