Siglo Cero

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Vol. 57 Núm. 1 (2026)

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Publicado: 09-04-2026

DOI: https://doi.org/10.14201/scero2026571

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Presentación

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9-10
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Artículos y experiencias

Reacciones emocionales de profesionales ante conductas problemáticas en personas con discapacidad intelectual: un estudio cualitativo

11-31

Juliana Reyes-Martín, David Simó-Pinatella, Ana Andrés-Valle
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Motivación y estrategias de aprendizaje en una muestra de estudiantes universitarios con trastorno del espectro autista en Chile

33-52

Pablo Rojas-Castro, Angella Fortunati-Arenas, Natalia Valenzuela-Flores, David Reyes-González
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Preocupaciones de los estudiantes con discapacidad en Educación Superior: análisis de mensajes publicados en foros informales

53-73

Camino Ferreira, María Álvarez-Godos, Ainhoa Martínez-Rodríguez
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Percepción del alumnado escolarizado en aulas abiertas especializadas en centros ordinarios sobre su aula especializada

75-105

Carmen María Caballero-García
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¿Ha desaparecido el modelo del déficit en la educación especial actual?

107-127

María-Teresa Gómez-Del-Castillo, Antonio Aguilera-Jiménez
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La formación universitaria en comunicación aumentativa en España. Implicaciones en el ejercicio del derecho a la comunicación de los usuarios

129-148

Ángela Segura-Pérez, Claudia Tatiana Escorcia-Mora, Raúl Tárraga-Mínguez, Pilar Sanz-Cervera
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Comprensión de estructuras gramaticales en jóvenes con síndrome de Down

149-169

Elena López-Riobóo Moreno, Joanne Mampaso Desbrow, Álvaro Moraleda Ruano, Diana Belén Ruiz Vicente
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Perspectivas del cuidado en personas con discapacidad intelectual que envejecen: una revisión sistemática

171-190

Félix González-Carrasco, Izaskun Álvarez-Aguado, Vanessa Vega-Córdova
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