Siglo Cero

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Vol. 56 Núm. 3 (2025)

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Publicado: 02-10-2025

DOI: https://doi.org/10.14201/10.14201/scero2025563

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Presentación

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9-11
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Artículos y experiencias

Estrategias y desafíos para el desarrollo de estructuras de apoyo en la comunidad, para personas con discapacidad intelectual, mediante el análisis de 25 años en una organización

13-33

Beatriz Sánchez Herráez, Borja Jordán De Urríes Vega, M.ª Cruz Sánchez Gómez, Miguel Ángel Verdugo Alonso
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Inalcanzable para muches, posible para algunes: notas sobre discapacidad, sexualidad y política

35-58

Lucía Bertona
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Criterios de ideación de recintos universitarios: hacia la inclusión social a través de la investigación

59-80

Pablo Campos Calvo-Sotelo, Pedro Luis Nieto-Del-Rincón, Teresa Raventós Viñas
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Arqueología para todos. Talleres de educación patrimonial arqueológica para personas con tea y di: una experiencia piloto

81-98

Gema P. Sáez-Suanes, María Álvarez-Couto, Marta Sandoval Mena, Cristina Pinto Díaz
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Las 5 mejores aplicaciones educativas para mejorar el aprendizaje en estudiantes con TEA

99-114

Soraya Andaluz-Delgado, Eva Ordóñez-Olmedo, Noelia Gutiérrez-Martín
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Calidad de vida, salud mental y sintomatología de los padres de personas con autismo: una revisión paraguas

115-141

Carmen Luz Pérez López, Catalina Rebolledo Gajardo, Osvaldo Hernández González
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Importancia de las interacciones y su relación con el aprendizaje: revisión sistemática

143-167

Magdaly Gordillo Bernal, Víctor Manuel Prado Delgado
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Determinantes sociales de la salud predictores de la discapacidad en persona con discapacidad de la región Caribe colombiana

169-188

Consuelo Vélez Álvarez, José Armando Vidarte Claros, José Hernán Parra Sánchez
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Reseñas

Jiménez-Hurtado, C. y Carlucci, L. (Coords.). Lectura Fácil. Procesos y entornos de una nueva modalidad de traducción. Colección Tibón: Estudios Traductológicos, 6. ISBN: 978-84-9042-545-9

189-190

Aida Villaécija
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