CENTELLAS COMELLAS, Albert; JURADO DE LOS SANTOS, Pedro. Atención educativa inclusiva en el aula. Estudio de caso con un alumno con trastorno grave de conducta. Siglo Cero, [S. l.], v. 49, n. 4, p. 69–87, 2018. DOI: 10.14201/scero20184946987. Disponível em: https://revistas.usal.es/tres/index.php/0210-1696/article/view/scero20184946987. Acesso em: 18 nov. 2025.